期中考试作文讲评作文

q3q4 考试 2020/6/16 21:09:14 12 0

  临近考试,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。下面是小编精选的期中考试作文讲评作文,欢迎参考!

  【1】期中考试作文讲评作文

  认真观察漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借此漫画编一下故事,自拟题目。

  月考作文

  大家好,我是周周,叫我小周啊。如果叫我老周,我也不介意。

  我在海洋界生活了很多年了,其实以前我是在一条溪里的。我被人类给逼到海里的。大家听我的故事吧!

  在某年某月的某一天,我和林林去泉口玩,我看到了几个有两条腿,两只手一个头的动物。拿着我不知道的东西建房子。我们跳来跳去,被他们看到了,说:“有鱼呀,那条稀有的烤来吃。”他们就拿雨伞、酒瓶、骨头、毛巾扔我们。不好了,林林被鱼叉叉中了。林林喊:“周周快走。”我抓着雨伞和林林一起走。听林林说,叉它的那个是人。那个叫人的动物扔石头把林林打掉了。我漂洋过海到了一条河。

  我开始过第二种生活,我以为我能安全的度过我的成年期。突然从水上扔下一个钩子,钩子上有我爱吃的鱼饵。旁边有鱼说:“那是陷井。”我一忙跑到了海边。

  唉,几天我过了多少种生活。啪一个浪把我冲上沙滩啊。我的末日到了,我一个鲤鱼打挻跳进了水里。在深海不一定安全。如海上有油……如果误食会致命的。

  反正我生活了很久。

  妈妈的话:作文30分,扣了4分。这次月考成绩不错,但我并不认为这篇写得好。

  写的很好,文章符合命题之意,完全符合那个漫画的意思;想象丰富而合理,从图画中想象出了一个引人入胜的故事,并且,在内文的具体细节中符合鱼的习性(这是难能可贵的);特别是围绕中心,主题突出,不是稀里糊涂地想象,而是突出了环境保护,保护水资源,保护海洋环境这个主题。文章语言通顺,描写生动,结构清楚。

  最明显的不足是这篇文章没有标题,小学,没有标题的作文一般扣二分。你看,把你这篇文章的标题定为“我是一条倒霉的鱼”行不行呀?

  另外,我给你两篇我以前学生写的同类文章,看看这类文章的写法,开阔眼界。

  那时,我找不到家园

  绥芬河初中一年级学生武晓宇

  写于2007。12月30日

  那时,我已经找不到家园,只能在空荡荡的水盒子里迷茫。

  我是一条小鱼,是一条孤独的小鱼,找不到同类,找不到生我养我的哪个舒心的家园。

  找家记

  我在水中慢慢地游,眼睛向四周眺望,心理觉得很孤单,因为水里只有我这一条孤单单的小鱼。没有任何其他生物,上下左右都是寂静的水,还冒着气泡。

  我孤单,没有任何的朋友,只有我自己在这里孤零零地喘气。我迷茫,我不知这是在什么地方,也不知道我要到那里去。我无助,四周冷冷清清,无论我高兴,痛苦,或者呐喊、歌唱,都无人知晓,闭会得到任何的回应。我的命运真悲惨啊!

  遇难记

  “啊,不好!”我快速地捂住了嘴。因为在前方,水质浑浊得看不清方向,而且水中还有着令人昏厥的恶臭味道。我游了过去,发现地平线上是一座工厂。工厂的排水管子里往外排书污水。我的兄弟姐妹都在这里玩耍呢,但是都不知道污水的到来,小命就都到此结束了。

  朋友们,亲人们,同类们,全都漂浮在水面上,白花花一片。我相信世界上的最后一水,一定是我们鱼儿的眼泪。

  行走记

  我离开了我赖以生活的水中,准备上岸行走。我用腮呼吸,用鳍走路,以便为同伴们报仇。到了岸上才发现,人类简直太搞笑了,自己污染了水资源,反过来又说水不好喝,竟然骂起水来!简直令我又来气又好笑。

  通过我的多次观察了解,我得出的结论是,我们赖以生存的家园都快干涸了,资源的再生能力也丧失了。我要是将来还活着,我一定要行走到四面八方,呼救人类,保护家园,保护自己。

  我在岸上行走,被人发现,于是我被他俘获,被他仍进了小小的鱼缸字里。

  但是,我不甘心。只要我没死,有最后一口气,我也会坚持到底,拯救人类。希望人们可以把我的鱼骨插在四面八方,以便指引下一条行走的鱼,把这个事情坚持到底,保护地球,保护人类,拨户生命!

  【2】期中考试作文讲评作文

  本次考试的作文题有几点限制:一是命题作文,以“等待”为题,并非以“等待”为话题,即要以“等待”作为文章标题;二是要以记叙和描写“等待”的过程为主要内容;三是有了文体限制与写法限制,即要求写成记叙文且会夹叙夹议。阅卷当中很注意同学对以上几个方面的审题情况,凡是不以“等待”为标题的要扣2分,凡文章内容不以记叙和描写为主的不予及格(36分以下)。

  本次作文强调了要写成记叙文且夹叙夹议,有利于同学对于记叙文写作思路的认识,事实证明,我们很多同学写惯了抒怀与议论的文体,不大会写记叙文,不会运用记叙与描写,动辄东拉西扯地议论,无病呻吟地抒怀。这应该引起我们的注意。

  这次文题的开放性与限制性结合得很好。审读引述材料能给我们很多开放性的启示,比如,“等待中包含了多少丰富的内容,多少生活的哲理”,就体现了这个文题的开放性与包容性。应该结合生活去深入联想。再如“注意对等待过程的记叙和描写”,强调了对“等待的过程”的细致性描写。

↑上一篇 : 第一次考试作文
↓下一篇 : 体育考试作文